“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！?916年，27歲的李大釗將創(chuàng)造青春之中華的理想寫給青年。李大釗曾孫李柔剛教授在《思政第一課》中將這段文字重新“點燃”。

李柔剛幼年并不理解李大釗所做事情的意義，只知道曾祖父是出現(xiàn)在歷史書中的人物。隨著年齡的增長，李柔剛才一點一點拼湊出了他眼中的曾祖父——“他是學者，是先生，也是一名革命者”。黨組織早期活動經(jīng)費十分緊張，時任北京大學圖書館主任的李大釗便拿出自己的薪水進行資助，以至于時任北大校長的蔡元培不得不把部分薪水先打給李大釗夫人，用于維持家用。

一份愛國之情和青春熱血，激勵著李大釗找到了馬克思主義救國真理，并為之付出了生命。而對于李柔剛來說，那些小時候不以為意的故事，也在影響著自己的數(shù)次人生選擇，高考、就業(yè)、加入中國共產(chǎn)黨......“這是一種責任感和使命感，我需要把這一份崇高的事業(yè)傳承下去”。

如今的青年該如何度過自己的青春？李柔剛說：“年輕人要去奮斗，像曾經(jīng)的革命者一樣對理想信念堅持不懈?？缭桨儆嗄甑哪贻p人的故事相信會產(chǎn)生共鳴”。

來源：中國青年報客戶端

編輯：孫弋雯

二審：李琳達

三審：黃韶光